MATERI PEMBELAJARAN BAHASA SUNDA
-
Kenapa Think Quran Merupakan Solusi Terbaik untuk Belajar Bahasa Arab Al-Qur’an
Mempelajari bahasa Arab Al-Qur’an adalah impian banyak umat Muslim di seluruh dunia. Sebagai kitab suci yang diturunkan dalam bahasa Arab, memahami Al-Qur’an dalam bahasa aslinya adalah salah satu kunci untuk mendalami ajaran Islam dengan lebih baik. Namun, bagi banyak orang, belajar bahasa Arab dari nol bisa menjadi tantangan yang sulit. Inilah mengapa aplikasi Think Quran hadir sebagai solusi yang tepat dan mudah. Memahami Al-Qur’an dengan Mudah Think Quran merupakan aplikasi yang didesain khusus untuk membantu pengguna mempelajari bahasa Arab Al-Qur’an secara efisien dan menyenangkan. Aplikasi ini menawarkan berbagai fitur yang mempermudah proses belajar, termasuk panduan tajwid, tafsir, terjemahan, dan pelajaran bahasa Arab yang disesuaikan dengan kemampuan pengguna. Salah satu keunggulan…
-
Why Think Quran is the Best Solution for Learning Arabic of the Quran
Learning the Arabic language of the Quran is a dream for many Muslims worldwide. As the holy book revealed in Arabic, understanding the Quran in its original language is key to deepening one’s knowledge of Islam. However, for many, learning Arabic from scratch can be quite challenging. This is where the Think Quran app comes in, offering a simple and effective solution. Easily Understand the Quran Think Quran is an app specifically designed to help users learn the Arabic language of the Quran efficiently and engagingly. The app offers various features that simplify the learning process, including tajweed (pronunciation rules), tafsir (exegesis), translation, and Arabic lessons tailored to the user’s…
-
50+ SOAL & JAWABAN SISINDIRAN BAHASA SUNDA SMA KELAS 11
Karya sastra wangun puisi (ugeran) nu ditulis kalawan kréatif, diwangun ku cangkang jeung eusi, sarta diwengku ku pada (bait) jeung padalisan (baris) sok disebut… a. Sisindiran b. Paparikan c. Rarakitan d. Wawangsalan e. Sajak Sisindiran téh dibagi jadi tilu rupa nyaéta… a. Rarakitan, paparikan, wawangsalan b. Rarakitan, silihasih, wawangsalan c. Rarakitan, paparikan, piwuruk d. Rarakitan, sesebred, wawangsalan e. Rarakitan, piwuruk, wawangsalan Watek sisindiran dibagi jadi tilu rupa nyaéta a. Piwurik, silihasih, mikanyaah b. Piwiruk, silihasih, sésébréd c. Rarakitan, paparikan, wawangsalan d. bobodoran, silihasih, sésébréd e. atikan, silihasih, sésébréd
-
50+ SOAL & JAWABAN KAWIH SUNDA SMA KELAS 10
Kawih téh nyaéta… a. Sakur lalaguan anu aya di tatar sunda b. Lagu daerah c. Musik atawa instrumen suling d. Kacapi suling e. Lalagan budak leutik
-
MATERI ARTIKEL BUDAYA SMP KELAS 8
Hidep kungsi maca artikel dina koran atawa majalah? Ceuk hidep naon nu disebut artikel téh? Bener, artikel téh tulisan atawa karangan nu ngaguar hiji hal nu dianggap penting tur aktual (anyar). Bédana artikel jeung karangan séjén saperti makalah, artikel mah dimuat dina koran atawa majalah, Ku kituna, eusina ogé artikel mah ngebréhkeun pamanggih pribadi saurang pangarang atawa panulis anu dirojong jeung dumasar kana rupa-rupa rujukan, boh hasil panalungtikan boh pamanggih ahli. Témana ogé rupa-rupa, bisa ngeunaan naon wae: sosial, politik, hukum, agama, budaya, jsté. Artikel téh ditulisna sok ngaguluyur, sangkan gampang dipahamna ku batur. Lantaran artikel mah dimuat dina média citak, jadi nu macana ogé bisa ti sawatara kalangan. Umumna,…
-
MATERI SISINDIRAN BAHASA SUNDA SMP KELAS 8
disebut pantun. Baheula mah aya nu disebut tradisi témpas sindir (berbalas pantun). Upama nilik wangunna, sisindiran téh kauger (dibatasi) ku purwakanti (sasaruaan kecap atawa engang), jumlah engang (suku kata) dina unggal jajar (padalisan), jeung jumlah padalisan dina unggal pada. Ku kituna, sisindiran téh kaasup kana karya sastra wangun ugeran (puisi). Satuluyna, mun ditilik tina wangun jeung eusina, sisindiran téh bisa dipasing-pasing jadi tilu golongan: paparikan, rarakitan, jeung wawangsalan. Malah aya ogé nu nyebutkeun yén tatarucingan gé kaasup kana sisindiran.
-
MATERI WARTA SUNDA SMP KELAS 8
hal, boh sawangan boh pamadegan, dumasar kana kanyataan. Biasana warta téh sok dimuat dina média citak atawa diumumkeun dina radio/TV. Ari jalma nu sok nyieunan warta, sok disebut wartawan atawa jurnalis. Nulis warta mah rada béda jeung nyieun tulisan séjénna. Ku kituna dina warta mah kudu puguh sagala rupana, copélna kudu nyumponan unsur-unsur pangwangunna anu disebut 5W + 1H téa, nyaéta: who (saha), why (naha, ku naon), what (naon), when (iraha), where (di mana), jeung how (kumaha).
-
MATERI RUMPAKA KAWIH BAHASA SUNDA SMP KELAS 8
aya birama (wiletan) jeung ketukan (témpo). Waktu dihaleuangkeun, kawih mah kauger ku aturan birama jeung ketukan. Sabalikna, tembang mah henteu keuger ku wiletan jeung ketukan.
-
MATERI NOVEL BASA SUNDA SMP KELAS 9
atin, novus (anyar), robah jadi kecap novellus, terus robah deui jadi novel. Ari nu disebut novel téh nya éta prosa rékaan (fiksi) dina wangun lancaran tur alur caritana ngarancabang (kompleks). Novel mah biasana tokohna loba, alurna panjang, latarna laluasa, tur eusi caritana nyaritakeun kahirupan sapopoé. Langka novel nu eusina unsur pamohalan saperti dongéng.
-
MATERI PAKEMAN BASA SUNDA SMP KELAS 9
Pakeman basa téh dina basa Indonésia disebutna ungkapan kata atawa idiom. Kecap "pakeman" (basa Walanda vakum hartina 'matok' atawa 'angger'). Pakeman basa nuduhkeun ungkara basa anu angger atawa geus matok. Ilaharna pakeman basa teh mangrupa kalimah atawa gundukan kecap anu geus dipatok, geus ditaker diwatesanan, teu meunang dirobah, boh dirobah unina atawa éjahanana, boh dirobah tempatna atawa dilemeskeun.
-
MATERI BAHASAN KAMPUNG ADAT SUNDA SMP KELAS 9
Bahasan téh hiji tulisan nu ngabahas (medar) hiji masalah. Eusina bisa naon waé biasana dumasar kana fakta-fakta boh tina hasil panalungtikan, boh tina pangalaman sorangan. Nu penting mah aya pangaweruh-pangaweruh (kanyaho) anyar anu gedé mangpaatna keur anu maca. Biasana dina bahasan loba pamanggih-pamanggih pribadi tapi dumasar kana pangalaman, boh tina pangalaman pribadi boh tina pangalaman tokoh-tokoh nu geus sohor. Pamanggihna teh teu sagawayah tapi bisa dibuk tikeun bebeneranana. Sabenerna mah bahasan téh rék sarua jeung ésay, boh cara nulisna boh eusina. Ngan dina ésay mah subyektivitasna (pamanggih pangarang) leuwih tandes, leuwih jelas. Masalah naon waé bisa dijieun bahasan, nu penting mah aya pangaweruh pangaweruh (kanyaho) anyar nu gedé mangpaatna keur…
-
MATERI BIANTARA BAHASA SUNDA SMP KELAS 9
Biantara atawa pidato téh nyarita di hareupeun balaréa dina raraga nepikeun inpormasi atawa hal-hal nu kaitung penting dipikanyaho ku batur. Jalma anu ahli biantara disebutna orator. Upamana waé, Ir. Sukarno jeung Oto Iskandar Di Nata, duanana ogé kaasup orator nu kakoncara. Aya sawatara téhnik dina nepikeun biantara. Kahiji, biantara téh ditalar (ditambul), tapi nyieun naskah heula, tuluy diapalkeun, disebutna téhnik ngapalkeun. Bisa waé naskahna mah nyieun, tapi diapalkeun ti saméméhna. Cara nu sok dipilampah ku barudak sakola dina waktu miluan pasanggiri biantara. Kadua, biantara téh ukur nyiapkeun naskah gurat badagna wungkul, lantaran dadakan dititah biantara, disebutna téhnik impromtu. Katilu, biantara nu naskahna ditataharkeun tur dibaca, ilaharna biantara resmi, disebutna téhnik…
-
50+ SOAL & JAWABAN PEDARAN TRADISI SUNDA SMA KELAS 12
1. Tulisan anu medar hiji pasualan dumasar kana fakta-fakta anu kapanggih. Boh tina hasil panalungtikan, boh tina pangalaman sorangan disebut... a. Carita pondok b. Novél c. Tradisi sunda d. Résénsi e. Pedaran 2. Wacana anau eusina ngajéntrékeun jeung nerangkeun bener henteuna hiji pasualan dumasar kana alesan anu kuat, nepi ka bisa percaya, jeung ngahudang pamaca pikeun milampah hiji pagawéan disebut... a. Narasi b. Éksposisi c. Déskripsi d. Arguméntasi e. Pedaran 3. Tulisan anu ngagambarkeun objék, tempat, atawa kajadian sacara jéntré ka pamaca, tepi ka pamaca siga nu ngarasakeun langsung éta kajadian nu digambarkeun dinawacana sok disebut... a. Arguméntasi b. Narasi c. Éksposisi d. Pedaran e. Déskripsi
-
TIORI KAPARIGELAN MACA BASA SUNDA
1) Hakékat Maca Maca téh prosés komunikasi antara nu maca jeung nu nulis. Éta prosés téh lumangsung sacara langsung jeung sifatna reseptif. Ayeuna dijéntrékeun rupa rupa wangenan maca numutkeun para ahli. Robert Lado (dina Rusyana, 1984: 190) nétélakeun yén maca téh mangrupa kagiatan pikeun mikanyaho pola-pola basa nu diébréhkeun sacara tinulis pikeun mikanyaho maksudna, sedengkeun H.G. Tarigan (1987) nyebutkeun yén maca téh prosés pikeun meunangkeun pesen atawa informasi nu ditepikeun ku nunulis ngaliwatan medium kekecapan atawa basa tinulis. Dumasar kana éta pedaran bisa dicindekkeun yén maca téh kagiatan aktif lain kagiatan pasif wungkul. Upama dicindekeun mah maca téh lain ngan ukur narima informasi, fakta, atawa opini, tapi maca ogé mangrupa…
-
WAWANCARA SUNDA: STRUKTUR LAPORAN DIALOG & NARASI
Wawancara kaasup kagiatan nyarita dua arah. Aya nu nanya jeung aya nu ngajawab. Saméméh ngalakukeun wawancara kudu tatahar heula nyusun sajumlahing pananya ngeunaan matéri nu rék ditanyakeun ka narasumber. Narasumber téh jalma nu baris dipénta kateranganana. Saupama urang perlu informasi ngeunaan hiji perkara, kadé ulah salah nangtukeun narasumber. Upama perlu informasi ngeunaan kasenian, nya datang ka narasumber nu ahli dina widang seni, Upama perlu informasi ngeunaan pendidikan, nu diwawancarana kudu ahli di widang pendidikan, perlu katerangan ngeunaan olahraga, kudu ngadatangan jalma nu ahli dina widang olahraga, upamana atlit, pelatih atawa guru olahragana pisan.
