
15+ CONTOH PANUMBU CATUR BASA SUNDA

15+ CONTOH PANUMBU CATUR BASA SUNDA
Assalamualaikum wr wb
Terimakasih sudah berkunjung ke halaman blog ini.
Selamat datang di bahasasunda.id. Perkenalkan blog ini berisi materi-materi pelajaran bahasa Sunda yang dikemas dalam media audio-visual untuk memberikan kesan belajar yang menyenangkan, mudah dipahami, dan memberikan banyak informasi baru kepada pengunjung.
Tidak hanya blog saja, bahasasunda.id pun memiliki youtube channel, yang berisi video-video edukasi mengenai pembelajaran bahasa Sunda. Kalian bisa kunjungi youtube channel dengan klik link di bawah ini.
www.youtube.com/c/bahasasundaidGemanakarnale
Jika ada pertanyaan seputar CONTOH PANUMBU CATUR BASA SUNDA yang kurang dipahami, kalian bisa memberikan komentar, silahkan jangan ragu untuk mengisi kolom komentar di bawah.
Semoga dengan adanya blog ini bisa memberikan manfaat bagi kalian semua.
Selamat belajar CONTOH PANUMBU CATUR BASA SUNDA.
15+ CONTOH PANUMBU CATUR BASA SUNDA
CONTO TÉKS PANUMBU CATUR 1
TÉKS PANUMBU CATUR 1
Panumbu catur : Assalamu’alaikum wr. wb. Sampurasun! Langkung ti payun urang sanggakeun puji sinareng sukur ka Gusti Nu Maha Suci anu parantos maparin rupining kani’matan kanggo urang sadaya. Hatur nuhun ka sadérék MC anu parantos maparin kasempetan ka simkuring kanggo janten panumbu catur dina ieu kasempetan.
Wilujeng sumping ka para pamilon ieu acara diskusi nu matak kataji. Kantenan pisan atuh, da lumangsungna ogé di gedong anu sakieu saéna, nyaéta gedong …
leu acara diskusi téh kasang tukangna lantaran ayana rasa prihatin urang kana… ku kituna, ieu tujuan tina ieu diskusi téh nyaéta …
…
CONTO TÉKS PANUMBU CATUR 2
TÉKS PANUMBU CATUR TENTANG LINGKUNGAN BAHASA SUNDA
Panumbu Catur: Assalamu’alaikum wr. wb. Sampurasun! Langkung ti payun urang sanggakeun puji sinareng sukur ka Gusti Nu Maha Suci anu parantos maparin rupining kani’matan kanggo urang sadaya. Hatur nuhun ka Sadérék Panata Acara anu parantos maparin kasempetan ka sim kuring kanggo janten panumbu catur dina ieu kasempetan.
Wilujeng sumping ka para pamilon ieu acara diskusi nu matak kataji. Kantenan pisan atuh, da lumangsungna ogé di gedong anu sakieu saéna, nyaéta gedong Inten Balarea
…
CONTO TÉKS PANUMBU CATUR 3
PANUMBU CATUR TENTANG SAWALA TATAKRAMA BAHASA SUNDA
Nincak gas sataker kebek mobil sport ngagerung mangprung rék ngudag jorélat waktu dan startna kapandeurian. Ah, tangtu kasusud tapakna, cék haté anjeun harita. Jalan lempeng, jalan nanjak, pungkal-péngkol kénca katuhueun
Panumbu Catur : Sadérék sadayana, tah kitu geuning pedaran ti Kelompok Lima téh. Cindekna mah tatakrama basa téh dipaké pikeun silih ajénan antar jalma nu nyaritana. Nanging, bilih di antawis sadérék aya anu teu acan patos jelas atanapi badé nambihan kana pedaran ti kelompok nu midang, mangga dihaturanan. Nu badé naroskeun atanapi sasauran, dipiharep ngacungkeun panangan sareng
…
CONTO TÉKS PANUMBU CATUR 4
TÉKS PANUMBU CATUR 4
Panumbu catur : Assalamu’alaikum warrahmatullahi wabarakaatuh
Wilujeng Siang,
Sampurasun,
Sadérék sadayana, danget ieu simkuring kapapancénan janten panumbu catur sawala kelompok anu
badé dijejeran ku KelompokVII.
Anu badé dipedar ku Kelompok VII ayeuna perkawis mangpaat témpé pikeun kaséhatan. Nanging sateuacan kelompok VII ngadugikeun matérina, simkuring badé ngawanohkeun anggota kelompok saurangsaurangna. Anu palih tengen, Sadérek Dana, anu palih tengah Sadérék Dani, sareng anu palih kiwa sadérék Dini. Anu mancén janten notulén nya éta sadérék Dina gédéngeun simkuring. Sadérék sadayana, supados teu nyangkolong kana waktos, mangga ka sadérék Dana, Dani, sareng Dini kanggo ngadugikeun matérina.
Penyatur 1 (Dana) : Hatur nuhun ka Sadérérék Danu anu parantos maparinan waktos ka simkuring kanggo ngadugikeun matéri perkawis mangpaat témpé pikeun kaséhatan. Sadérék, simkuring badé ngawitan medar tina rupirupi olahan témpé, di antawisna aya témpé goréng
…
CONTO TÉKS PANUMBU CATUR 5
Sawala Siswa
Nataharkeun Kagiatan Sakola
Prolog:
Sababaraha urang pangurus OSIS SMA Negeri 1 Mekarsari keur ngayakeun sawala, Para pamilon sawala kacida daria. Ari matéri anu disawalakeunana nyaéta ngeunaan kagiatan PORSAK (Pekan Olahraga dan Seni Antar Kelas) anu sakeudeung deui baris dilaksanakeun
Aris nu kapeto jadi Panumbu Catur, pok ngamimitian nyarita.
ARIS: “Luyu rarancang awal poe ieu urang sawalakeun ngeunaan matéri naon wae nu bakal dipasanggirikeun dina kagiatan PORSAK (Pekitn Olahraga dan Seni Antar Kelas) semester ayeuna Saha nu rék nepikeun kamandang?”
Tatang: “Matéri olahraga mah geus we pertandingan
…
CONTO TÉKS PANUMBU CATUR 6
TÉKS PANUMBU CATUR 6
Esti: Assalamualaikum Wr. Wb
Sampuran
Alhamdulillah, dinten ieu urang sadaya tiasa kumpul ngariung dina acara debat Plontra Facetook Peryogi kauninga ku réréncatigan sadaya. ayeuna téh keur mahabu facelook (FB dibaca h Loba pisan mangpaatna ku avana Fn toh Tapi teu sacutik deuih kagorénganana. Ku kituna, urang padungdengkeun wé ayeuna Cing kumaha pamadegaan ngeunaan hal ieu?
Tisna: Tiasa abdi ngadugikeun pamadegan?
Ésti : Tuh cing kumaha ceuk Tisana ti kelompok Pro
…
CONTO TÉKS PANUMBU CATUR 7
CONTO PANUMBU CATUR SAWALA BAHASA SUNDA
Assalamu ‘alaikum warrohmatullahi wabarokaatuh!
Langkung ti payun sim kuring ngahaturkeun nuhun ka panata cala gara anu parantos maparin kapercantenan ka sim kuring kanggo janten panumbu catur dina ieu sawala, disarengan ku girang serat Sadérék Putri Endah. Atuh salajengna, sumangga urang buka ieu forum ku sami-sami maca basmalah: bismillahirrohmanirrohim.
Hadirin anu ku sim kuring dipikahormat,
Sakumaha anu tadi didugikeun ku Pupuhu Panata Calagara, dina ieu kasempetan urang sami-sami medar sareng nyawalakeun perkawis “Ajén-inajén Kajujuran dina Budaya Sunda”.
…
CONTO TÉKS PANUMBU CATUR 8
TÉKS PANUMBU CATUR 8
Panumbu Catur : Assalamu’alaikum wr. wb. Bapa/Ibu Guru kalih réréncangan sadaya anu dipihormat, dina danget ieu sim kuring sapakaranca ti kelompok hiji badé medar pasualan “Ngagunakeun basa Sunda dina kahirupan sapopoé”. Ieu pasualan badé didugikeun ku Sadérék Jajang, sumangga dihaturanan!
Pangjejer : Réréncangan sadaya, sakumaha anu tadi parantos didugikeun ku Panumbu Catur, urang badé madungdengkeun “Ngagunakeun basa Sunda dina kahirupan sapopoé”. Ieu pasualan téh peryogi disawalakeun, jalaran beuki dieu ku urang beuki sering ka kuping urang Sunda seueur anu henteu nyarios ku basa Sunda. Naon anu ngalantarankeunana, sareng kedah kumaha urang ngungkulanana? Sumangga urang padungdengkeun dina ieu sawala. Pamair sareng pamadegan ti sadayana kalintang diarep-arepna, supados ieu sawala téh aya mangpaatna.
…
CONTO TÉKS PANUMBU CATUR 9
TÉKS PANUMBU CATUR 9
Panumbu Catur :
Hadirin, dina jirangan (sesi) nu ka dua ieu, jejer bahasan téh sabudeureun “Ningkatkeun Aprésiasi Sastra Sunda di Kalangan Siswa SMA.” Anu janten pangjejerna nyaéta pangersa Bapa Dr. Gumiwang Raspati. Alhamdulillah dina danget ieu anjeunna parantos aya di tengahtengah urang sadaya (Anjeunna masih kénéh calik dina korsi tamu, digéndéng ku kepala sekolah). Sumangga ka pangersa Bapa Dr. Gumiwang Raspati dihaturanan ka payun. Hatur nuhun.
(Sabada tarapti sapuratina, kakara panumbu catur mimiti nyarita)
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Kalayan ati nu wening, sumangga urang sami-sami muji sukur ka Allah SWT. tina sugri ni’mat anu parantos dilélérkeun ka urang sadaya. Kalayan widi-Na urang parantos dilawungkeun dina ieu pasamoan kalayan kawilujengan.
…
CONTO TÉKS PANUMBU CATUR 10
TÉKS PANUMBU CATUR 10
Panumbu catur : Assalamu’alaikum warrahmatullahi wabarakaatuh Wilujeng Siang, Sampurasun, Sadérék sadayana, danget ieu simkuring kapapancénan janten panumbu catur sawala kelompok anu badé dijejeran ku KelompokVII. Anu badé dipedar ku Kelompok VII ayeuna perkawis mangpaat témpé pikeun kaséhatan. Nanging sateuacan kelompok VII ngadugikeun matérina, simkuring badé ngawanohkeun anggota kelompok saurangsaurangna. Anu palih tengen, Sadérek Dana, anu palih tengah Sadérék Dani, sareng anu palih kiwa sadérék Dini. Anu mancén janten notulén nya éta sadérék Dina gédéngeun simkuring. Sadérék sadayana, supados teu nyangkolong kana waktos, mangga ka sadérék Dana, Dani, sareng Dini kanggo ngadugikeun matérina.
Penyatur 1 (Dana) : Hatur nuhun ka Sadérérék Danu anu parantos maparinan waktos ka simkuring kanggo ngadugikeun matéri perkawis mangpaat témpé pikeun kaséhatan. Sadérék, simkuring badé ngawitan medar tina rupirupi olahan témpé, di antawisna aya témpé goréng, témpé beuleum, témpé bacem, oséng témpé atawa sambel goréng témpé, kiripik témpé, goréngan témpé, jeung rupa-rupa olahan séjénna. Éta anu ditataan téh ngan sabagian leutikna. Tangtuna waé réa deui olahan séjénna.
Panumbu catur : Tah kitu saur Sadérék Dana mah. Salajengna anu baris ngadugikeun téh ku penyaji 2. Kinten-kinten naon anu baris didugikeunana, mangga urang barandungan.
Panyatur 2 (Dani) : Simkuring baris ngadugikeun pamanggih sawatara urang ahli anu parantos nalungtik perkawis rusiah gizi jeung nutrisi nu aya dina témpé. Sakumaha anu didugikeun ku Prof. H. Unus Suriawiria, ahli kadaharan ti ITB, nétélakeun yén 1) saméméh diolah jadi témpé, kacang kadeléna ngandung protéin, lemak, karbohidrat, mineral, jeung vitamin; 2) sabada diolah jadi témpé kalawan bantuan ragi témpé, ngandung protéin, asam amino, mineral, vitamin (A, B12, jeung C), antibiotika (pangpangna anti bakteri), antivirus, zat nu ngatur awak, antioksidan, jeung lasetin. Dina lasetin aya sanyawa anu bisa nyengker atawa nyageurkeun panyakit jantung koroner (PJK).
Panumbu catur : Sadérék sadayana, nembé sadérék Dani parantos ngadugikeun perkawis rupa-rupa kandungan senyawa kimia anu aya dina témpé. Salajengna mangga urang sami-sami dangukeun penyaji anu ka- 3, nya éta sadérék Dini. Kinten-kinten naon anu baris didugikeunana, mangga urang barandungan.
Panyatur 3 (Dini) : Sadérék simkuring mah mung badé ngadugikeun kasauran Prof. Unus Suriawiria, saurna dina sajaba ti témpé téh seueur kénéh kadaharan séjénna anu gedé mangpaatna pikeun kaséhatan awak urang anu moal éléh ku kadaharan-kadaharan impor. Urang ulah teuing kabongbroy ku kadaharan saperti “makanan cepat saji” atawa fast food téa. Nu matak pantes lamun aya anu méré julukan, kadaharan urang Sunda mah ‘opat séhat lima sampurna’. Ngan kiwari can kapaluruh kabéh. Nu matak kadaharan urang nepi ka kiwari can réa anu ngalanglang dunya.
Panumbu catur : Sadérék sadayana, penyaji ka-1 nepi ka-3 tos ngadugikeun pedaranana. Tah salajengna bilih ti parasadérék aya anu teu acan jelas, dipaparin waktos kanggo ngadugikeun patalékanana. Atuh ayeuna mah mangga ka para sadérék dihaturanan kanggo ngadugikeun rupa-rupa pananya atanapi saran ka kelompok VII.
Pamilon : Langkung ti payun simkuring ngahaturkeun nuhun parantos dipaparinan waktos kanggo tumaros. Anu badé ditaroskeun ka réngréngan panyatur ti kelompok VII téh nya éta naon waé kadaharan séjénna anu sarua bahanna tina sabangsaning kacang-kacangan?
Panumbu catur : Tah kitu patarosanana téh. Kadaharan naon waé saurna anu bahanna dijieun tina kacang-kacangan? Mangga waleranana mah nyanggakeun ka Kelompok VII!
Panyatur 1 (Dana) : Kadaharan anu saéjénna sajaba ti témpé téh di antarana, tahu tina kacang kadelé, susu ogé aya nu tina kacang kadelé, oncom mah tina sabangsa kacang suuk. Atuh nu sanésna deui sapertos dodol kacang beureum, dodol kacang héjo, bubur kacang héjo. Éta maksadna anu ditaroskeun ku sadérék téh?
Panumbu catur : Kumaha sadérék panaros. Waleran éta anu dimaksad ku Sadérék téh?
Pamilon : Muhun, leres pisan. Geuning seueur nya kadaharan nu dijieun tina témpé téh! Haturnuhun.
Panumbu catur : Tah kitu sadérék sadayana, matéri anu dipedar ku Kelompok VII téh. Muhun…, leres pisan, témpé téh ageung pisan mangpaatna pikeun kaséhatan. Atuh salajengna mah urang pungkas baé ieu sawala téh. Simkuring salaku panumbu catur neda dihapunten bilih aya kalepatan salami mingpin ieu sawala Sateuacan dipungkas manga urang émprak, minangka pangwilujeng ka Kelompok VII anu tos ngaguar mangpaat témpé pikeun kaséhatan. Salajengna urang tutup ieu sawala kelompok téh ku aosan hamdallah sasarengan. Alhamdulillahirrobil’alamiin.
(Basa Sunda Urang Pikeun Murid SMA/SMK/MA/MAK Kelas XI, Penerbit Geger Sunten, Medal Taun 2017, Kaca 43-45)
LATIHAN SOAL
1. Nilik kana éta conto wacana, naon waé tugas panumbu catur téh?
2. Naon sababna témpé alus pikeun kaséhatan awak urang?
3. Nilik kana wacana di luhur, saha waé anu midang dina éta sawala kelompok, naon waé tugasna?
4. Aya kandungan naon dina kacang kadelé saméméh jeung sanggeus diolah jadi témpé?
5. Naon sababna urang ulah kabongbroy ku kaolahan cepat saji?
6. Sajaba ti kacang kadelé diolah jadi témpé, kadaharan naon deui anu bisa diolah tina bahan kacang-kacangan téh?
7. Naon anu ditepikeun ku panumbu catur saméméh sawala lumangsung?
8. Di bagian ahir saméméh mungkas sawala, naon anu ditepikeun ku panumbu catur, sarta naha bet kitu?
9. Jelaskeun naon bédana pancén panumbu catur jeung panata acara?
10. Cing tingkeskeun ku hidep deui wacana di luhur, hususna nu di pedar ku kelompok VII!
Bagaimana??? Penjelasan mengenai materi di atas dapat dipahami dengan baik??? jika masih belum paham, kalian bisa memberikan pertanyaan dengan mengisi komentar di bawah atau bisa juga mengunjungi postingan mengenai CONTOH PANUMBU CATUR BASA SUNDA lainnya atau langsung cari saja keyword materi yang kalian cari di bawah ini:
LINK KUMPULAN MATERI PANUMBU CATUR SUNDA LENGKAP
https://bahasasunda.id/category/materi-pembelajaran/materi-panumbu-catur-sunda/
LINK 15+ KUMPULAN CONTOH PANUMBU CATUR SUNDA LENGKAP
https://bahasasunda.id/category/panumbu-catur/
LINK 50+ KUMPULAN SOAL PANUMBU CATUR SUNDA LENGKAP
https://bahasasunda.id/category/kumpulan-soal-basa-sunda/
Jika blog ini bisa memberikan banyak manfaat, jangan lupa untuk dukung blog ini dengan cara like, comment, dan share ke teman-teman kalian.
Jangan lupa untuk bergabung dalam group belajar bahasa Sunda husus siswa se-Jabar, dengan klik link di bawah ini:
WHATSAPP
TELEGRAM
LINE
FACEBOOK
INSTAGRAM
YOUTUBE
Mari kita sama-sama bangun blog ini supaya bisa lebih berkembang lagi dan memberikan banyak ilmu yang bermanfaat bagi kalian semua.
Terimakasih.
GOOGLE TRANSLATE
Perhatian! materi ini diterjemahkan oleh mesin penterjemah google translate tanpa adanya post editting, sehingga ketepatan dalam terjemahan masih buruk dan perlu dikembangkan lagi.
Tujuan dari fitur terjemahan ini untuk pengunjunga yang kesulitan memahami materi dan tidak sama sekali mengerti bahasa Sunda atau teman-teman pelajar dari luar Jawa Barat yang sedang belajar bahasa Sunda, fitur terjemahan ini bisa digunakan namun tidak 100% akurat, akan tetapi garis besarnya bisa diambil, daripada tidak mengerti samasekali.
Kedepanya mudah-mudahan admin punya waktu sehingga bisa mengoptimalkan fitur terjemahannya sendiri, dengan begitu pengunjung bisa mempelajari materi dalam bahasa Indonesia.
MATERI PANUMBU CATUR BASA SUNDA
MODERATOR: Dear all, ini adalah deskripsi terbaik dari Grup Lima. Saya percaya etiket bahasa digunakan untuk komunikasi antarpribadi. Namun, jika ada di antara Anda yang belum jelas atau ingin menambah keterangan grup yang bersangkutan, mohon maklum. Mereka yang ingin bertanya atau berbicara diharapkan mengangkat tangan dan menyebutkan nama dan kelompoknya.
Rika: Terima kasih, saya Rika dari Grup Satu. Sim Saya akan menambahkan deskripsi yang dikutip oleh Grup Lima sebelumnya. Bawiraos, meskipun kita menggunakan bahasa yang nyaman, tetapi dalam emprona saya juga perlu memperhatikan lentong atau intonasi. Cara lentong juga akan mempengaruhi pengertian bahasa yang digunakan. Lentong juga menunjukkan irama yang berbicara. Mengapa pembicara bersemangat, marah, tunduk, dan seterusnya.
A. PENGERTIAN MODERATOR
Pemain catur atau moderator terkadang disamakan dengan penyelenggara atau MC (mater of ceremony). Tautan catur dengan MC tidak berbeda. Seorang pemain catur adalah orang yang memegang kendali (mengatur dan mengelola) dalam kegiatan lingkungan (sesei). Pemegang acar saya mengendalikan semua kegiatan.
Moderator sebenarnya adalah orang yang menjadi mediator (hakim atau wasit) dalam suatu kegiatan, baik mediasi / pertemuan atau diskusi. dalam suatu acara diskusi, pemain catur harus memiliki sikap netral, objektif atau tidak memihak terhadap salah satu pihak. Jika ada konflik di tengah-tengah acara, bidak catur harus bisa menjadi penengah.
B. LANGKAH DALAM PEMIMPIN MODERATOR
- Kontrol kasus yang sesuai dengan topik / tema acara, lalu susun kalimat pengantar sebelum memberikan kesempatan kepada pembicara.
- Ketahui situasi dan latar belakang audiens (audiens) untuk memilih diksi atau kosakata yang sesuai.
- Ketahui peran pewawancara atau narasumber.
- Ketahui urutan kejadian, lamanya waktu yang disediakan untuk nara sumber, durasi sesi tanya jawab, dan jumlah sesi tanya jawab.
- Simpan catatan singkat tentang waktu yang diberikan kepada nara sumber.
- Siapkan notebook untuk mencatat poin-poin penting yang disajikan oleh sumber.
- Siapkan kostum atau pakaian yang sesuai dengan tema acara.
- Siapkan timer waktu.
C. HAL-HAL YANG HARUS DILAKUKAN OLEH MODERATOR
- Datang lebih awal dari para peserta
- Periksa sistem suara (mikrofon), kesiapan slide materi presentasi.
- Perkenalkan diri Anda ke sumber-sumber sebelumnya.
- Siapkan biodata atau CV kami (curriculum vitae) yang akan dibaca oleh penyelenggara acara sebelum kami memoderasi prosesnya.
- Pertama baca abiodata dari setiap topik dan pastikan kita dapat membaca konten biodata dengan benar.
D. MEMAHAMI MODERATOR
- PERKENALAN
Tugas pertama bidak catur adalah membuka presentasi, diskusi, seminar, lokakarya, atau debat. Bahasa ucapan, ucapan terima kasih, dan menunggu kesempatan untuk menjadi pemain catur. - SELAMAT TERHADAP PELANGGAN
untuk menunjukkan perasaan yang baik dan menyenangkan, alangkah baiknya jika sambutan datang kepada para peserta yang sudah berada di dalam ruangan. - DESKRIPSI SINGKAT PEKERJA DAN TUJUAN PRESENTASI
Cobalah untuk membuat peserta merasa tertarik dengan materi yang dijelaskan oleh pewawancara. - IDENTIFIKASI TOPIK PRESENTASI DAN PRESENTASI
Pada saat memperkenalkan narator berusaha membuat pembaca merasa percaya diri dengan kualitas dan kemampuan narator. - MENENTUKAN WAKTU DAN ATURAN DISKUSI
Waktu yang ditetapkan mencakup waktu deskripsi dan dan dalam konteks tanya jawab. - BERIKAN WAKTU UNTUK ADMINISTRATOR UNTUK MATERI MEDAR
Pada bagian ini, presenter disajikan dengan slot waktu yang telah ditentukan. - DESKRIPSI ISI RINGKASAN
masukkan yang utama atau jelaskan. seharusnya tidak terlalu lama tetapi esensi dari itu. - TERIMA KASIH ATAS PELANGGAN UNTUK MEMINTA
biasanya sesi diskusi dibagi menjadi beberapa lingkungan. setiap tetangga diberi kesempatan untuk tiga orang untuk bertanya. - PENDAHULUAN UNTUK PENJELASAN DAN AUDIENSI
Hadir dengan awam dan someah, bersama dengan senyum dan perumpamaan yang hidup. - AKHIR ACARA
Akhiri pertunjukan dengan penuh terima kasih. Lebih baik menggunakan kejahatan yang membangkitkan semangat.
CONTOH PANUMBU CATUR
CONTOH TEKS PEMIMPIN Catur
CONTOH TEKS PEMIMPIN Catur 1
TEKS PEMIMPIN Catur 1
Buah catur : Assalamu’alaikum wr. wb. Sampurasun! Lebih dari sebelumnya kami panjatkan puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah menjadikan rupining kani’matan bagi kita semua. Terima kasih kepada saudara-saudara MC saya yang telah memberi kami kesempatan untuk menjadi pemain catur pada kesempatan ini.
Selamat datang kepada para peserta acara diskusi yang menarik ini. Kantenan sangat saya, dan itu terjadi dengan baik di gedung yang pernah saya lihat, adalah gedung…
Acara diskusi Leu mundur karena adanya kepedulian kami terhadap… jadi, tujuan dari diskusi ini adalah…
…
BACA SELENGKAPNYA
CONTOH TEKS PEMIMPIN Catur 2
TEKS PEMIMPIN Catur TENTANG LINGKUNGAN BAHASA
Ketua Catur : Assalamu’alaikum wr. wb. Sampurasun! Lebih dari sebelumnya kami panjatkan puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah menjadikan rupining kani’matan bagi kita semua. Terima kasih kepada Penyelenggara yang telah memberikan saya kesempatan menjadi pecatur pada kesempatan ini.
Selamat datang kepada para peserta acara diskusi yang menarik ini. Kantenan sangat saya, da berlangsung dengan baik di gedung yang pernah saya lihat, adalah gedung Intan Balarea
…
BACA SELENGKAPNYA
CONTOH TEKS PEMIMPIN Catur 3
PANUMBU CATUR TENTANG SAWALA TATAKRAMA BAHASA SUNDA
Menendang gas sampai ke mobil sport meraung untuk mengejar waktu dan menyalakan api. Ah, tentu saja itu berarti jejak kaki, periksa hatimu kalau begitu. Jalan lurus, jalan menanjak, belok kiri ke kanan
Chess Linker: Kalian semua, jadi deskripsi terbaik dari Grup Lima adalah. Saya percaya etiket bahasa digunakan untuk saling menghormati antara orang-orang yang berbicara itu. Namun, bahwa di antara Anda ada yang belum jelas atau ingin menambahkan deskripsi grup yang difoto, harap maklum. Yang ingin bertanya atau berkomunikasi diharapkan mengangkat tangan juga
…
BACA SELENGKAPNYA
CONTOH TEKS PEMIMPIN Catur 4
TEKS PEMIMPIN Catur 4
Buah catur: Assalamu’alaikum warrahmatullahi wabarakaatuh
Selamat siang,
Sampurasun,
Dear all, danget ini kami ingin menjadi penghubung diskusi kelompok catur
akan berbaris oleh GroupVII.
Itulah yang akan dijelaskan oleh Kelompok VII sekarang tentang manfaat tempo bagi kesehatan. Namun sebelum kelompok VII membaca materi, kami akan memperkenalkan anggota masing-masing kelompok. Yang di kanan, Kakak Dana, yang di tengah, Kakak Dani, dan yang di kiri, Kakak Dini. Pensiun untuk menjadi catatannya adalah milikmu Di gedung kami. Saudara-saudara sekalian, agar tidak mengurung waktu, mohon saudara-saudara Saudara Dana, Dani, dan Dini mengutip materinya.
Penyelenggara 1 (Dana): Terima kasih kepada Pak Danu karena telah meluangkan waktu untuk mengutip kami tentang manfaat kesehatan tempo. Saudara-saudara, kita akan mulai mengedarkan berbagai jenis olahan tempe, di antaranya ada perangai buruk.
…
BACA SELENGKAPNYA
CONTOH TEKS PEMIMPIN Catur 5
Diskusi Siswa
Merekam Kegiatan Sekolah
Prolog:
Beberapa pengurus OSIS SMA Negeri 1 Mekarsari sedang mengadakan diskusi, Peserta diskusi sangat berani. Pada hari tersebut materi yang dibahas adalah tentang kegiatan PORSAK (Pekan Olahraga dan Seni Antar Kelas) yang akan dilaksanakan sebentar lagi.
Aris yang kelima menjadi Penghubung Catur, pok mulai berbicara.
ARIS: “Sesuai dengan rencana hari ini kita membahas materi apa saja yang akan dipasangkan dalam kegiatan PORSAK semester ini. Siapa yang ingin disampaikan?”
Tatang: “Materi olahraga saya adalah kita cocok
…
BACA SELENGKAPNYA
CONTOH TEKS PEMIMPIN Catur 6
TEKS PEMIMPIN Catur 6
Esti : Assalamu’alaikum Wr. wb
sempurna
Alhamdulillah hari ini kita semua bisa berkumpul bersama di acara debat Plontra Facetook Perlu diketahui semua. itu untuk mencintai facelook (baca fb h sangat bermanfaat oleh avana fn sih Tapi tidak sedikit kerugian. Jadi, kami mendukung kami sekarang cing bagaimana berdebat tentang ini?
Tisna: Bisakah saya mengutip itu?
Esti: Itu yang dikatakan Tisana dari grup Pro
…
BACA SELENGKAPNYA
CONTOH TEKS PEMIMPIN Catur 7
CONTOH PEMIMPIN Catur BAHASA INGGRIS
Assalamu’alaikum warrohmatullahi wabarokaatuh!
Lebih dari sebelumnya sim saya ingin mengucapkan terima kasih kepada penyelenggara cala gara yang telah memberikan kepercayaannya kepada sim saya untuk menjadi penghubung catur dalam diskusi ini, disertai dengan sukacita serat Anda Putri Cantik. Selanjutnya, marilah kita masuk ke forum ini dengan sama-sama membaca basmalah: bismillahirrohmanirrohim.
Hadirin oleh sim saya yang terhormat,
Seperti yang disampaikan oleh Ketua Panata Calagara, pada kesempatan ini kami sama-sama mengedarkan dan membahas isu “Nilai Kejujuran dalam Budaya”.
…
BACA SELENGKAPNYA
CONTOH TEKS PEMIMPIN Catur 8
TEKS PEMIMPIN Catur 8
Ketua Catur : Assalamu’alaikum wr. wb. Ayah/Ibu Guru
Chess Linker: Assalamu’alaikum warrahmatullahi wabarakaatuh Selamat siang, Sampurasun, Dear all, hari ini kita diharapkan bisa menjadi Chess Linker pada Diskusi Kelompok yang akan dibariskan oleh Kelompok VII. Yang akan dijelaskan oleh kelompok VII sekarang tentang manfaat tempe bagi kesehatan. Namun sebelum kelompok VII menyebutkan materi, kami akan memperkenalkan anggota kelompok satu sama lain. Yang di sebelah kanan, Kakak Dana, yang di tengah kalian Dani, yang di sebelah kiri abang Dini. Pensiun yang akan dinotasikan padanya adalah saudaramu di gedung kami. Kalian semua, agar tidak mengunci waktu mohon untuk meminta kutipan materinya pada Dana, Dani, dan Dini.
Pembicara 1 (Dana): Terima kasih Pak Danu yang telah meluangkan waktunya untuk mengutip materi tentang manfaat tempe bagi kesehatan. Kakak-kakak, kita akan mulai mengedarkan berbagai macam olahan tempe, di antaranya adalah tempe buruk, tempe selam, tempe bacem, oseng tempe atau tempe buruk, kripik tempe, tempe buruk, dan berbagai olahan lainnya. Yang diuraikan hanya sebagian kecil. Tentu masih banyak persiapan lainnya.
Pemain catur: Jadi menurut Anda penggalangan dana saya. Selanjutnya yang akan dikutip adalah oleh presenter 2. Kira-kira apa yang akan dikutip, mohon beri tahu kami.
Pembicara 2 (Dani): Kami akan mengutip beberapa ahli yang telah mempelajari rahasia gizi dan gizi di masa depan. Seperti yang diungkapkan oleh Prof. H. Unus Suriawiria, pakar pangan dari ITB menjelaskan bahwa 1) sebelum diolah menjadi tempe, kedelai mengandung protein, lemak, karbohidrat, mineral, dan vitamin; 2) Mereka diolah menjadi tempe dengan bantuan ragi tempe, mengandung protein, asam amino, mineral, vitamin (A, B12, dan C), antibiotik (paling anti bakteri), antivirus, zat pembangun tubuh, antioksidan, dan lassine. Di dalam lasetin terdapat senyawa yang dapat menghambat atau menyembuhkan penyakit jantung koroner (PJK).
Bidak catur: Kalian semua, saudaramu Dani baru saja menyebutkan tentang berbagai senyawa kimia dalam tempo. Selanjutnya mari kita semua dengarkan presenter ke-3 kakaknya Dini. Apa pun yang akan diperkirakan, beri tahu kami.
Pembicara 3 (Awal): Saudaraku, saya hanya ingin mengutip Prof. Unus Suriawiria, setelah penambahan tempe ternyata masih banyak makanan lain yang sangat bermanfaat bagi kesehatan tubuh kita yang tidak akan kalah dengan makanan impor. Kami tidak berlebihan dengan makanan seperti “makanan cepat saji” atau teh makanan cepat saji. Alangkah baiknya jika seseorang memberi Anda julukan, makanan saya adalah ‘empat sehat lima sempurna’. Hanya sekarang semua bisa dicari. Pemeran makanan kita sampai saat ini belum banyak menjelajahi dunia.
Bidak catur: Yang terhormat semua, presenter pertama hingga ketiga telah mengutip deskripsi mereka. Jadi bisa diperdebatkan bahwa minuman keras pilihan memengaruhi rasa dalam makanan. Saya ingin meminta Anda untuk mengajukan berbagai pertanyaan atau saran kepada kelompok VII.
Peserta: Lebih dari sebelumnya kami berterima kasih karena Anda telah meluangkan waktu untuk melakukannya. Apa yang akan ditanyakan kepada jajaran pembicara dari kelompok VII apakah ada makanan lain yang bahannya sama seperti kacang?
Bidak catur: Jadi itulah pertanyaannya. Jenis makanan apa yang terbuat dari kacang-kacangan? Tolong jawab pertanyaan saya ke Grup VII!
Pembicara 1 (Dana): Makanan lain selain tempe antara lain tahu dari kedelai, susu serta yang dari kedelai, oncom saya dari para petani. Saya mengerjakan hal lain seperti dodol kacang merah, dodol kacang hijau, bubur kacang hijau. Itukah yang kamu tanyakan?
Bidak catur: Bagaimana kabarmu? Jawaban yang Anda maksud adalah?
Peserta: Ya, benar. Sebagian besar makanannya terbuat dari tempe! Terima kasih.
Bidak catur: Jadi kalian semua, materi yang dijelaskan oleh Golongan VII adalah. Wah…, sungguh, tempe sangat bermanfaat bagi kesehatan. Saya melanjutkan orang terakhir saya diskusi ini. Kami sebagai pecatur mendoakan agar ada kesalahan saat memimpin pembahasan ini. Sebelum berakhirnya manga emprak, sebagai berkah bagi golongan VII yang telah membahas manfaat tempe bagi kesehatan. Selanjutnya kita tutup diskusi kelompok ini dengan aosan hamdallah bersama. Alhamdulillahirrobil’alamiin.
PERTANYAAN LATIHAN
- Melihat contoh wacana itu, apa tugas bidak catur?
- Apa yang membuat tempe baik untuk kesehatan tubuh kita?
- Merujuk pada wacana di atas, siapa saja yang terlibat dalam diskusi kelompok, apa perannya?
- Apa kandungan kedelai sebelum dan sesudah diolah menjadi tempe?
- Apa alasan kita tidak bosan dengan pengolahan makanan cepat saji?
- Selain kacang-kacangan kadelé diolah menjadi tempe, makanan apa lagi yang bisa diolah dari bahan kacang?
- Apa yang disampaikan bidak catur sebelum diskusi berlangsung?
- Pada bagian terakhir sebelum pembahasan berakhir, apa yang disajikan oleh bidak catur, dan mengapa bertaruh demikian?
- Jelaskan perbedaan antara pemain catur dan penyelenggara acara.
- Akhiri dengan menyoroti wacana di atas, khususnya wacana yang disoroti oleh kelompok VII!
Pemain catur: Assalamu’alaikum wr. wb. Permisi! Lebih dari sebelumnya kami menyanyikan puji-pujian dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberi kami segala macam berkah. Terima kasih kepada MC bersaudara yang telah memberikan kami kesempatan untuk menjadi pecatur pada kesempatan kali ini.
Selamat datang di peserta acara diskusi menarik ini. Kantenan sangat saya, da terjadi juga di gedung yang sakieu dapatkan, adalah gedung itu…
acara diskusi leu terlambat karena kepedulian kami terhadap kana jadi, inilah tujuan diskusi ini adalah…
Agar acara diskusi ini lebih meriah, di sini kita bersama semua ahli di bidangnya… adalah Ayah… dan Ibu… I Ayah… terjebak… Pernah pensiun bekerja di… sebagai… Kemudian Bunda… terjebak…. Pernah pensiun bekerja di sebagai… Pada hari ini mereka telah mengupdate materi yang akan dipe dar adalah… Agar acara ini berjalan lancar sim saya akan memandu acara ini sampai selesai.
Dalam diskusi ini, setiap pembicara diminta untuk mengedarkan apa saja yang diperkirakan akan berdurasi… .. menit. Nanti pada sesi tanya jawab diberikan kesempatan kepada dua orang tetangga. Waktosna salami…. menit. Tentu saja Ayah dan Ibu yang menjelaskan gambaran tersebut. Terima kasih untuk komentar pertama, Ayah… telah mengutip uraiannya
Topik 1: Terima kasih. Seperti yang sudah disebutkan oleh: link catur saudara, sekarang sim saya akan beredar
Bidak catur: Nah, itulah yang dikatakan Bapak dalam uraiannya: tentang Kami percaya bahwa uraian yang diikuti dengan kutipan akan membuat kita lebih memahami pentingnya. Beberapa poin yang dicatat oleh sim saya adalah …
Agar tidak mengunci waktu, sekarang marilah kita semua menjadi sahabat mata pelajaran yang kedua yaitu Bunda Dia akan mengedarkan materinya Jadi kepada Bunda mohon diinformasikan.
Topik 2: Terima kasih saudara pecatur. Seandainya saja Ayah…. telah beredar tentang. Sekarang saya sim saya akan mengedarkan yang lain lagi. Tapi ada lebih dari itu. Yang diharapkan sekarang adalah…
Bidak catur: Luar biasa! Ups menjadi ide bagus jika mendengarkan: deskripsi dari Ibu adalah. Mari kita lihat apakah kita bisa mencapai prestasi setinggi itu. Semoga dari pe daran sebelumnya kita bisa berusaha untuk meraih prestasi yang tinggi pula.
Jika Anda masih penasaran dengan uraian yang telah disebutkan, terima kasih kepada semua peserta yang telah mengajukan pertanyaan. Di lingkungan pertama, kami memeluknya. krang untuk tiga orang yang akan bangkit. Saya berharap Ayah atau Ibu mengatakan namisareng dari mana asalnya sebelum bertanya. Maka pertanyaannya harus pendek dan pendek. Silahkan…
Pertanyaan 1: Assalamu’alaikum. Sim I Aji dari SMK Sundalana akan menuruti kemauan penanya 1, Bapak… Yang akan ditanya keun adalah….
Pemimpin catur: Terima kasih untuk saudara Aji dari SMK Sundalana. Pertanyaan itu dicatat. Mereka yang ingin bertanya lebih lanjut dapat segera mendekati mikrofon yang disediakan sebelumnya.
Pertanyaan 2: Sampurasun. Perkenalkan sim pribadi saya Asti dari SMAN 1 Jayagiri. Terima kasih telah meluangkan waktu untuk bertanya. Sim Saya akan bertanya kepada Ibu … Bagaimana cara menyewa
Pemain catur: Terima kasih kakak Asti. Pertanyaannya sudah direkam. Dia akan dijawab nanti oleh ibunya. Apa selanjutnya, akankah ada mawar lagi? Jika tidak, kami berdua mendengarkan pesan dari Ayah dan dari Ibu… Rupina adalah hal pertama yang kami dukung Ayah untuk menjawab pertanyaan dari saudara Aji.
Topik 1: Pertanyaan kakak Aji sangat bagus. Jadi ini menurut sim saya. Pertanyaannya adalah…
Pemain catur: Saya sudah punya detailnya sekarang. Pertanyaan dari saudara Aji tampaknya mewakili kita semua. Kita juga tahu bagaimana mendengarkan jawaban dari Ayah .. sekarang untuk jawaban pertanyaan kedua dari saudara Asti yang akan dijawab oleh Ibu Ibu.
Topik 2: Ya, pertanyaan-pertanyaan ini juga sangat bagus. Hanya pertanyaan yang sedikit berbeda. Mari kita jawab dengan sim saya segera. Ini….
Bidak catur: Sepertinya jawaban dari Ibu .. itu juga mewakili rasa panas lari. Terima kasih banyak kepada Bapak… dan Ibu .. yang telah membagi ilmu dan pengalamannya dalam acara diskusi hari ini. Mata juga terbuka untuk semua peserta. Apalagi untuk partisipasi aktif dalam diskusi yang sedang berlangsung ini.
Alhamdulillahi robbil alamiin. Kita semua telah mendengar deskripsi yang seharusnya membangkitkan rasa hangat dan percaya diri. Semoga pembahasan ini menjadi salah satu cara agar wawasan kita lebih padat. Neda menyayangkan ada bahasa yang kurang pas di hati. Batas bambu tamiang lésang. Terima kasih banyak. Kami mengakhiri diskusi ini. Silakan merujuk kembali ke penyelenggara acara. Wassalamu’alaikum wr.wb. Terima kasih!
LATIHAN
- Bagaimana bidak catur membuka pembahasan pada teks di atas?
- Menurut hidep, apa bedanya pecatur dengan event organizer?
- Apa perbedaan antara bidak catur dan penggaris?
- Menurut teks di atas, bagaimana sikap pecatur dalam mengatur jalannya diskusi?
- Apakah pemain catur memperkenalkan pertanyaan pertama sebelum diskusi dimulai?
- Apakah pecatur perlu tahu atau tidak untuk membahas topik? Jen trainee di semua lima!
- Jika Anda hidup sebagai pecatur, bagaimana sikap hidup dalam menghadapi peserta diskusi yang selalu memberikan pertanyaan yang tidak sesuai dengan topik disko atau memaksakan pendapatnya?
- Bagaimana bidak catur mengakhiri pembahasan pada teks di atas? Bicaralah dengan sekelompok teman tentang peran pecatur dalam rapat, diskusi, atau rapat!
- Tuliskan kata-kata yang tidak Anda mengerti dalam teks pembahasan di atas!
