BIANTARA SUNDA,  MATERI PEMBELAJARAN BAHASA SUNDA

BIANTARA SUNDA NYAETA?

BIANTARA SUNDA NYAETA?

Assalamualaikum wr wb
Siswa-siswi yang Bapak banggakan, terimakasih sudah berkunjung ke halaman blog ini.
Selamat datang di bahasasunda.id. Perkenalkan blog ini berisi rangkuman materi pelajaran bahasa Sunda untuk keperluan pembelajaran daring di Sekolah kita. Dikemas dalam bentuk media audio-visual, agar memberikan kesan belajar yang menyenangkan, mudah dipahami, serta memberikan pengalaman belajar yang baru di abad 21.

Tidak hanya blog saja, bahasasunda.id mempunyai Youtube Channel, berisi video-video dokumentasi, hasil karya siswa-siswi di sekolah kita, dan video edukasi pembelajaran bahasa Sunda yang akan Bapak sampaikan setiap pertemuan di kelas. Supaya tidak ketinggalan kalian bisa kunjungi Youtube Channel dengan cara klik link di bawah ini. www.youtube.com/c/bahasasundaidGemanakarnale


Jika ada pertanyaan seputar BIANTARA SUNDA NYAETA? yang kurang dipahami, kalian bisa memberikan komentar, silahkan jangan ragu untuk mengisi di kolom komentar atau bisa menghubungi Bapak melalui Whatsapp.

Semoga dengan adanya blog ini bisa membantu pembelajaran daring di sekolah kita supaya lebih efektif dan memberikan banyak manfaat bagi kalian semua.
Selamat belaja
r
BIANTARA SUNDA NYAETA?.

BIANTARA SUNDA NYAETA
BIANTARA SUNDA NYAETA
BIANTARA SUNDA NYAETA
BIANTARA SUNDA NYAETA
BIANTARA SUNDA NYAETA

BIANTARA SUNDA NYAETA

A. Nyangkem Struktur Biantara

Biantara téh umumna mah diomongkeun (dilisankeun). Tapi aya ogé anu ditulis tuluy dibacakeun. Boh anu ditulis boh anu dilisankeun, runtuyan babagianana mah sarua baé, nyaéta aya bubuka, eusi, jeung aya bagian panutupna.

Dina bagian bubuka, dimimitian ku nepikeun salam pamuka. Bisa ku assalamu’alaikum atawa ku salam kawilujengan. Aya ogé anu sok ditambahan ku sampurasun. Ti dinya ditéma ku mukadimah, kitu gé mungguh keur muslim, nyaéta bubuka anu dieusi ku omongan muji ka Pangéran jeung nepikeun solawat ka Rosululloh (da mun ngabandungan urang Barat biantara mah geuning sok sarwa singget). Ti dinya ditéma deui ku nepikeun panghormat ka hadirin anu ngaluuhan acara sarta ngahaturkeun nuhun ka girang acara anu geus méré kasempetan ka dirina pikeun nepikeun biantara.

Ari dina bagian eusi mah ngadadarkeun saniskara maksud nu biantara. Contona, lamun biantara anu ditulis ku urang keur ditepikeun dina acara paturay-tineung kelas IX, eusina bisa ngawilujengkeun ka nu rék ninggalkeun sakola, ngadu’akeun sangkan bisa neruskeun sakola ka nu leuwih luhur, atawa bisa ogé nembrakkeun rasa sedih pédah rék papisah.

Biantara dipungkas ku bagian panutup anu biasana ngawengku sanduk-sanduk bisi salila cacarita aya kekecapan anu salah atawa teu merenah. Tuluy ditéma ku ngahaturkeun nuhun ka hadirin anu geus saregep ngabandungan biantara. Ti dinya nepikeun du’a jeung salam panutup.

Aturan anu didadarkeun di luhur téh runtuyanana teu salawasna kudu matok siga kitu. Sok aya biantara anu nyokot singgetna baé. Conto biantara di luhur, kaasup biantara anu nyokot singgetna baé. Geura urang imeutan deui conto omonganana:

B. Neuleuman Padika Biantara Sunda

Biantara téh sok dipatalikeun jeung seni nyarita. Naon sababna? Sabab, dina biantara téh sakapeung merlukeun gaya jeung omongan nu matak narik jalma réa nu ngabandunganana.

Aya sawatara faktor anu ngalantarankeun biantara hiji jalma dipikaresep ku balaréa. Éta faktor téh urang sebut baé T-A-M-A-N, singgetan tina:

Tatag nyaritana Hartina dina nepikeun biantara téh urang kudu nyarita bari tatag atawa tétéla, henteu kararagok atawa loba ngarandeg.

Aktual témana Hartina téma biantara nu ku urang ditepikeun téh kudu aktual, lain téma-téma nu geus basi.

Munel eusina Hartina, biantara nu ditepikeun ku urang téh eusina loba pulunganeunana, atawa loba mangpaatna.

Alus basana Biantara téh seni nyarita. Ku sabab kitu, basa nu dipaké ku urang dina biantara téh alusna mah direumbeuy ku mamanis basa. Upamana diselapan ku babasan jeung paribasa, atawa bisa ogé ku sisindiran. Malah mun bisa mah diselapan ogé ku kalimah-kalimah pinilih (kata-kata mutiara atawa kuotasi) nu kungsi ditepikeun ku hiji tokoh.

Ngandung wirahma Hartina, dina biantara téh omongan urang kudu diatur gancang kendorna, tarik halonna, atawa luhur handapna. Tegesna, dina nepikeun biantara téh kudu maké lentong (lagu kalimah) anu hadé.

Titénan baganna:

C. Nepikeun Biantara Sunda

Hidep gé kudu diajar nepikeun biantara, ngarah wantér jeung paséh dina ngagunakeun basa Sunda. Pék saurang-saurang nepikeun biantara di hareupeun babaturan.

Urang bisa nyonto cara-cara batur nepikeun hiji biantara. Utamana nyonto ka jalma-jalma anu salila ieu dianggap punjul nepikeun biantara. Éta jalma téh sok disebut orator. Di urang teu réa orator téh. Anu kawentar antarana baé Présidén Républik Indonésia anu munggaran Ir. Sukarno. Para mubalég deuih nu sok alus biantara téh. Da puguh anjeunna mah pancénna nepikeun da’wah anu kudu dipikaresep ku balaréa. Antarana baé di Sunda mah aya almarhum K.H. A.F. Ghazali jeung K.H. Abdullah Gymnastiar.

Latihan Soal 1 & Kunci Jawaban

  1. Naon ari biantara téh?
  2. Sebutkeun struktur biantara!
  3. Sebutkeun padika biantara!
  4. Kumaha cara nyusun téks biantara?
  5. Jéntrékeun cara midang biantara!
  6. Jéntrékeun métode naon waé anu digunakeun dina biantara!

SUMBER & REFERENSI

Dirangkum dari beberapa modul & buku:

Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan. 2019. Modul Pangajaran Kaparigelan Basa Sunda Lisan. Bandung : Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan.

Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. 2015. Pamekar Diajar Basa Sunda: pikeun Murid SMA/SMK/MA/MAK Kelas XI. Bandung : Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat.

Tentu saja blog ini masih jauh dari kata sempurna, masih banyak kesalahan dan kekurangan, maka dari itu jika diantara kalian mempunyai kritik dan saran yang ingin disampaikan, dipersilahkan untuk mengisi kolom komentar atau menghubungi Bapak. Kedepannya blog ini akan dievaluasi secara berkala sehingga bisa memberikan pelayanan yang terbaik bagi kalian semua siswa-siswi yang bapak sayangi.

Jika ada karya dari penulis yang dimuat di blog ini, dan tidak berkenan untuk dipakai sebagai bahan ajar, silahkan bisa menghubungi Bapak untuk kemudian melakukan tindakan yang diperlukan, jika ada indikasi pelanggaran konten, anatara lain bapak akan melakukan tindakan dengan cara menghapus konten tersebut.

Bagaimana??? Penjelasan mengenai materi di atas dapat dipahami dengan baik??? jika masih belum paham, kalian bisa memberikan pertanyaan dengan mengisi komentar di bawah atau bisa juga mengunjungi postingan mengenai BIANTARA SUNDA NYAETA? lainnya atau langsung cari saja keyword materi yang kalian cari di bawah ini:

LINK KUMPULAN MATERI BIANTARA SUNDA LENGKAP
https://bahasasunda.id/category/materi-pembelajaran/materi-biantara-sunda/

LINK 15+ KUMPULAN CONTOH BIANTARA SUNDA LENGKAP
https://bahasasunda.id/category/biantara/

LINK 50+ KUMPULAN SOAL BIANTARA SUNDA LENGKAP
https://bahasasunda.id/category/kumpulan-soal-basa-sunda/

Jangan lupa untuk bergabung dalam group belajar bahasa Sunda husus siswa, dengan klik link di bawah ini:
WHATSAPP
TELEGRAM

FACEBOOK
INSTAGRAM
YOUTUBE

TIKTOK

Jika blog ini bisa memberikan banyak manfaat, berikan dukungan dengan cara like, comment, dan share ke teman-teman kelas kalian. Mari kita sama-sama bangun blog ini supaya bisa lebih berkembang lagi dan memberikan banyak ilmu yang bermanfaat bagi kalian semua.
Terimakasih
.

GOOGLE TRANSLATE

Perhatian! materi ini diterjemahkan oleh mesin penterjemah google translate tanpa adanya post editting, sehingga ketepatan dalam terjemahan masih buruk dan perlu dikembangkan lagi.
Perhatian! materi ini diterjemahkan oleh mesin penterjemah google translate tanpa adanya post editting, sehingga ketepatan dalam terjemahan masih buruk dan perlu dikembangkan lagi.
Tujuan dari fitur terjemahan ini untuk pengunjunga yang kesulitan memahami materi dan tidak sama sekali mengerti bahasa Sunda atau teman-teman pelajar dari luar Jawa Barat yang sedang belajar bahasa Sunda, fitur terjemahan ini bisa digunakan namun tidak 100% akurat, akan tetapi garis besarnya bisa diambil, daripada tidak mengerti samasekali.
Kedepanya mudah-mudahan admin punya waktu sehingga bisa mengoptimalkan fitur terjemahannya sendiri, dengan begitu pengunjung bisa mempelajari materi dalam bahasa Indonesia.

BIANTARA SUNDA NYAETA

BIANTARA SUNDA NYAETA
A. Memahami Struktur Pidato


Ucapan umumnya tidak diucapkan (diucapkan). Tetapi ada juga yang ditulis dan kemudian dibaca. Baik tertulis maupun lisan, urutan bagiannya sama, ada pendahuluan, isi, dan ada bagian penutup.

Pada bagian pengantar, mulailah dengan menyampaikan salam pengantar. Mungkin dengan assalamu’alaikum atau dengan salam keselamatan. Ada juga yang selalu dilengkapi sampurasun. Dari situ bertema kata pengantar, begitulah kita akan masing-masing bagi umat Islam, merupakan perkenalan yang diisi dengan kata-kata puji syukur kepada Tuhan dan menyampaikan doa kepada Nabi (da untuk menghisap orang Barat pidato saya lebih baik selalu pembawa acara singkat). Dari situ kembali bertema dengan menyampaikan rasa hormat kepada para hadirin yang hadir dan berterima kasih atas kegembiraan acara yang telah memberi mereka kesempatan untuk memberikan sambutan.

Hari ini di bagian konten saya menjelaskan saniskara tujuan pidato. Misalnya jika pidato yang sedang kita tulis sedang disampaikan pada pertemuan kelas IX, bisa menjadi berkah bagi yang ingin putus sekolah, keluhan bisa melanjutkan sekolah ke jenjang yang lebih tinggi, atau bisa juga menyampaikan rasa sedih karena berpisah.

Pidato diakhiri dengan cover section yang biasanya menyertakan kotak-kotak jika selama percakapan ada kata yang salah atau tidak pantas. Kemudian bertema dengan mengucapkan terima kasih kepada penonton yang telah bersemangat untuk menyedot pembicaraan. Dari situ sampaikan keduanya dan salam penutup.

Aturan yang dijelaskan di atas adalah urutan yang tidak selalu harus sama. Selalu ada pidato yang merugikan. Contoh tuturan di atas termasuk tuturan yang membutuhkan waktu singkat seseorang. Segera kita ingat contoh yang dia katakan: Error! Nama file tidak ditentukan.

B. Mempelajari Metode Pidato


Pidato selalu dikaitkan dengan seni berbicara. Apa alasannya? Sebab, tutur kata terkadang membutuhkan gaya dan gaya bicara yang menarik banyak orang.

Ada beberapa faktor yang membuat pidato seseorang menarik bagi orang banyak. Faktor itulah yang kita sebut orang T-A-M-A-N, kependekan dari:

Keberanian berarti bahwa dalam menyampaikan pidato kita harus berbicara dengan tegas atau terang-terangan, tidak ragu-ragu atau banyak mendengar.

Tema Aktual Artinya tema pidato yang kita sajikan harus aktual, bukan tema basi.

Munel eusina Artinya, pidato yang kita sampaikan mengandung banyak hal, atau banyak manfaat.

Bahasa yang baik Pidato adalah seni berbicara. Oleh karena itu, bahasa yang kami gunakan dalam pidato tidak dikuasai oleh pengasuh bahasa. Misalnya diserap oleh ungkapan dan peribahasa, atau bisa juga dengan sindiran. Sekalipun saya bisa terserap dengan baik oleh kalimat-kalimat pilihan (kata mutiara atau kutipan) yang dibawakan oleh sebuah sosok.

Mengandung ritme Artinya, dalam tuturan adalah pembicaraan kita harus diatur dengan cepat kendorna, tarik halonna, atau top down. Secara khusus dalam penyampaian tuturan perlu menggunakan lentong (lirik lagu) yang lebih baik.

Lihat grafiknya:

C. Menyampaikan Pidato


Hidep harus belajar menyampaikan pidato, sehingga mereka ingin dan fasih dalam menggunakan bahasa tersebut. Kemasi masing-masing untuk menyampaikan pidato di depan seorang teman.

Kita bisa meniru cara orang lain menyampaikan pidato. Terutama salin kepada mereka yang selama ini dianggap lebih unggul dari pidato. Orang-orang itu selalu disebut orator. Dalam diri kita tidak banyak orator. Yang paling terkenal di antara mereka adalah Presiden pertama Republik Indonesia Ir. Soekarno. Para misionaris lagi-lagi selalu menjadi pembicaraan yang baik. Da malas dia tidak terlalu menyampaikan pesan yang seharusnya disukai oleh orang banyak. Di antara orang-orang di negara saya adalah almarhum K.H. A.F. Ghazali dan K.H. Abdullah Gymnastiar.

error: Content is protected !!